目前新初一的分班情况已定，根据目前家长分析的分班情况来看，分班情况大致如下：
就当前情况而言，武汉部分初中分班形式主要有以下几种方式：
1、择校时凭简历分班
一般出现在对口直升初中或者片区择优的情况中，学校无分班考试，主要凭借简历进行优录和分班。或凭借六年级区内大型考试成绩（比如说元调成绩、调考成绩等）来进行分班，以武昌区、江岸区为代表。
2、学校自主命题分班考试
学生通过参加学校自主命题的分考考试划分班型，这种方式可以说是小升初进行分班最常见的一种方式，其中民办学校多采取此种方式。
根据近几年武汉各区热门学校分班考的情况来看，分班考试一般考语、数、外三门，不同的学校这三门分数占的比重也不同。
语文：考察文学常识、文言诗词等基础内容，以及学生对于语言知识的运用能力。题目样式灵活多变，并且会涉及部分课外内容。
数学：大部分学校以小学数学知识为主，包含奥数题；有少量学校以初一知识为主（华一系），考察绝对值、不等式、方程、求线段、角的大小等。部分学校考试难度还是比较大的。
英语：考查时态、语法，以阅读题为主，考验学生单词量和知识面。
3、蛇形分班分层教学
蛇形分班这种分班模式也是目前部分学校平行分班所采用的方式，以保证每个班的学生水平程度都差不多。
同时据家长分享，部分学校在进行蛇形分班前，会有一些摸底或分班考试，目的是了解每个学生，可对学生的学习成绩、学习能力、综合水平进行摸底测定 ，对于基础知识的掌握情况。为了更加均衡、合理的分班、分层教学。
有很多家长不太了解蛇形分班是什么意思？蛇形分班也叫“蛇形排队”，是指按照考试成绩/性别进行“大排榜”，再通过蛇形排队的方式进行分班。这是学校内实现教学均衡的一种方法，力求各班起点相似。
蛇形分班主要有以下两种形式：
以成绩进行蛇形：
举例：一所学校初一有10个班，学校把排名第一的学生分在1班，排名第二的分在2班，以此类推，第十名就分在10班，第十一名分在10班，第十二名分在9班，以此类推……
通过这种分班方式可以达到班与班之间成绩相对一致，学生成绩均衡，有利于每一个班自身发展，班主任管理水平就决定了班级后期的发展。
先成绩，再性别，最后蛇形：
举例：一所学校初一有10个班级，学校把成绩第一名的男学生分在1班，第十名男学生分到10班；第十一名男学生分到10班，第二十名男学生分到1班。同时也把成绩排名的女学生，第一名分到10班，第十名分到1班，第十一名女学生分到1班，第二十名女学生分到10班……
这种分法也叫“蛇形排队”，这种分班方式可保证学生成绩的均衡和男女学生比例的合理搭配，也杜绝了一些拉关系、走后门的现象。学生编班结束后，班主任和科任老师由学校事先按照教师能力及教学经验，合理均衡地进行搭配。
关于蛇形分班，家长评价褒贬不一。有的认为班级成绩均衡化，更便于老师进行班级管理，让班与班之前形成良性竞争。但有的家长说如果一个班男女生比例失衡也不利于班级发展，同时对于特优生发展不利，竞争环境不够......